群文阅读：读古诗识李白教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 群文阅读：《读古诗，识李白》教学设计 【选择文本】 《月下独酌》《独坐敬亭山》 【教学目标】 正确、有节奏诵读古诗，力求读出韵味。 借助注释理解重点词语和诗句的意思。 通过寻找意象及重组意象，领会诗句表达的思想感情。 组合组诗，通过观察与发现，以诗句 +故事的方式入情入境领 会诗人表达的情感。 【设计理念】 在课外阅读课内化思想的指导下， 以“读古诗”为载体，以“识 李白”为议题， 把将要学的和已经学过的古诗串起来， 交给学生积累 古诗的方法。 在群文阅读策略趋简的理念指引下， 把找意象及重组意象， 在 比较统整中争鸣并达成共识，领会诗句表达的思想感情。 【教