初中八年级语文《蜡烛》优质教案范本.docxVIP

初中八年级语文《蜡烛》优质教案范本 1944年9月19日,苏联红军在南斯拉夫保卫战中,一位南斯拉夫母亲不忍红军烈士暴尸战场,她拿出珍藏45年的结婚蜡烛点在坟头上,并彻夜守在坟头陪伴烈士的英灵.下面就是小编给大家带来的初中《蜡烛》优质教案范本，希望能帮助到大家! 初中《蜡烛》优质教案范本一 一、教学目标 1.知识和能力目标： 梳理情节，掌握复述故事的方式。 2.过程和方法目标： 进一步学习象征的艺术手法;品味本文语言，感悟字里行间真挚的情感。 3.情感态度和价值观目标： 感受南斯拉夫妈妈的形象，体味文中流露出来的跨越国界的浓浓*情。 二、教学重难点 重点：体味南斯拉夫妈妈育乞西的形象，感受文章感人至深的语言 难点：：蜡烛的象征意义。 三、教学课时1课时 四、点拨、自读 五、教学过程 (一)导入 同学们，说到蜡烛，你们能想到什么呢? (学生各抒己见) 1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,借蜡烛歌颂奉献者的无私奉献精神.(李商隐-无题) 2.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,借蜡烛烘托出久别重逢的情意与温馨.(李商隐-巴山夜雨) 3.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明,借蜡烛写离别之苦.(杜牧-赠别其二) 4.烛光里的妈妈,借蜡