人因工程设计游戏手柄.pdfVIP

. . . 学院 学生课程设计（论文） 题 目： 基于人因工程学的 游戏手柄设计 学生姓名： 代云扬 学 号： 3 所在院 (系) ： 机械工程学院 专 业： 工业工程 班 级： 2011 级工业工程班 指 导 教 师： 蒲光华 职称： 讲师 2013 年 12 月 22 日 学院教务处制 z . . . 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 分 得 评分项目 评价涵 值 分 工 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学 01 学习态度 6 作 工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠 表 02 科学实践、调研 7 道获取与课程设计有关的材料。 现 20 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 % 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题， 04 综合运用知识的能力 10 能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析， 得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并 能 05 应用文献的能力 5 较好地论述课题的实施案；有收集、加工各种信 力 息及获取新知识的能力。 水 设计（实验）能力，案的 能正确设计实验案，独立进行装置安装、调试、 06 5 操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清 平 设计能力 晰、完整。 35 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机 % 07 计算及计算机应用能力 5 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计