情境创设——初中语文阅读教学中的常用策略-语文阅读教学论文-语文论文-教师论文.docx

情境创设——初中语文阅读教学中的常用策略-语文阅读教学论文-语文论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　创新情境要从教学需要出发，教师依据教材创设以形象为主体、富有感 彩的具体场景，激发学生主动学习，引起学生情感体验，以达到最佳的教学效果，这是初中语文阅读教学中常用的策略。　　一、借助图画来创设情境　　诗中有画，画中有诗揭示了诗与画之间的关系。其实，此句名言同样揭示了画与文之间的关系。当人们用文达意时，心中总有个境，这个境就是画。因此，借助图画可以再现文本情境，可以把文本内容具体化、形象化，达到一图穷千言的效果。在图画面前，学生看