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微博平台上的高校思想政治教育互动模式的构建 微博，又称“微博客”，是一种基于Web3.0技术的供用户传播、获取信息和实现信息互享的新兴平台。它的文本长度以140个字符为限，用户通过手机、电脑等多种网络媒介观看、上传、评论和转发文字、图片或视频等超文本，达到获取信息、表达情绪观点、讨论交流思想等目的。现在，使用微博的大学生日益增多，微博对大学生的思想观念和生活方式的影响越来越大，微博已成为他们获取信息与人际交流的主渠道之一。微博与网络的互联互通，促进了信息的不断更新，扩大了大学生的眼界，但其中出现的一些负面影响的东西。对此，我国高校应积极抢占微博这个新兴的网络教育平台，利用微博平台开展行之有效的大学生思想政治教育。 一、微博对大学生思想行为的积极影响分析 1.有利于大学生独立、平等和开放意识的加强。 在微博平台上，每一个用户都具有双重身份，既是信息的发布者，又是信息的消费者。由于微博用户是独立的，大家可以自由发言和讨论，信息发布的内容是原创的，并且信息的消费者可以主动选择信息，只要你关注某一信息类型的发布者，有用的信息就会从海量的信息中被筛选出来，这与传统媒体被动接收信息是不同的。在微博时代，大学生时时都会收集到海量的信息资料，他们自行取舍，自行“转发”或“评论”，这样的微博环境有利于他们独立意识的增强。同时，微博“将平民与莎士比亚拉到同一水平线”，不