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潘家小学学校工作总结1
潘家小学学校工作总结
本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水X教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健X县、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。努力建设一个XX、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。学校领导听课、评课,指导培训教师,激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,加强课间的安全管理,确保课间的安全。最后一节课任课教师利用2分钟安全教育。由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识教育,学生自救安全教育知识,提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。本学期我校加强了家校的沟通和联系,根据我校的实际情况和安全教育,适时召开了学生家长会,有力地促进了学校教学。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、加强教学研究。学校进一步加强对教学工作的研究,加强对各小学科组的指导,加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。
2、加强质量监控。本学期学校对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上,采取平时督查实施质量监控。备教改检查三次,确定考核成绩及时公示。促进了教师教学水平的提高期末通过抽考、统考
等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
(三)加强音、体、美工作,全面提高学生综合素质
围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,完善教育工作机制。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。本期学校
一、二年级铅笔字比赛,“六一”儿童节举行小型运动会,六年级荣获集体一等奖。
三、重视教育宣传工作,展现学校办学成果
为及时宣传学校办学成果,通过多种渠道,各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动,学校利用宣传栏,用文字和图片展的形式展示。直观的展示了学生的学习成果和学校形象。
四、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有些差距,教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、资金严重短缺,学校规模小,代课教师多。
潘家小学
2012年6月26日
第二篇:潘家小学精神文明建设工作总结潘家小学精神文明建设工作总结
2012627
潘家小学精神文明建设工作总结
潘家小学是一个有着优良传统和作风的学校。建校以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“实事求是做人、斤斤计较育人”的原则,进行教育教学改革,逐步形成了“德育首位、全面育人”的教学体系,使学生生动活泼地得到发展,教学质量逐年提高。18年来,学校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想,以狠抓“双常规”管理为重点,以培养“四有”新人为根本,以实现文明校园为奋斗目标。为此,学校在校长领导下,进一步解放思想,更新观念,大胆地进行改革和探索,强化内部管理,完善了严格、规范、高效的管理体制,以管理求效益,以素质求发展,建立了一支师德高尚、执教
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