《柳树姑娘》课后反思.docVIP

《柳树姑娘》课后反思 《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构。全曲以“X·X”为基本节奏型。抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。通过对本节课的教材分析，我根据音乐新课程标准中：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”这一基本理念。在教学中以学生为主体，注重激发学生的学习兴趣，让学生能够从中充分感受歌曲，获得音乐审美的体验。　　 一、情景创设?　 为了吸引学生的注意，我特意用“猜谜”的形式引出主人公，“湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。”这一形象的比喻，学生马上就猜出了谜底，气氛一下子就活跃起来。　　　 二、师生合作?培养合唱能力　　 柳树姑娘是二声部合唱的的一种伴唱的形式。我直接用了师生合作这一方法，用合作的形式，让学生聆听体会，加上先拍手再唱词的方式使学生轻松找到二声部从那里进入。又运用对比法，学生能够通过老师的范唱体会顿音的作用。师生的合作作为一个衔接，最后让生生合作，两声部互相聆听感受。　　 三、课堂小结?倡导环保意识 课程小结时适时向学生发出了环保的倡议，从小养成良好习惯。从歌声的美感悟到生活的美。 当然在课堂中还是遇到了不少问题：　　 1.由于预设的内容较多，所以上课中过程中还是有点赶，许多细节都没有做到位。　　 2.这首歌曲中的强弱处理很多，在多次引导下学生强弱处理的还不是很