北师大版生物七年级下册 4.8.2 食物的消化和营养物质的吸收 教案 (1).docVIP

本节课题 食物的消化和营养物质的吸收 上课时间 第 周 星期 教学目标 知识与能力目标： 1.理解消化和吸收的概念； 2.了解消化道的组成和消化酶的作用；了解牙齿的结构和功能；了解消化腺的位置和功能； 过程与方法： 1.用对比实验来研究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用； 2.描述消化系统的组成及各器官的形态、结构和生理功能。 情感态度与价值观： 1.形成结构与功能相适应的生物学观点，在学生了解自身结构的基础上，培养学生健康的饮食观，热爱生命的价值观。 2.培养健康的饮食习惯 教学重点 消化和吸收的概念；消化道的组成和消化酶的作用 教学难点 消化道的组成和消化酶的作用 时量 教学流程及内容 教学策略 设计意图 个性补充 教师活动 学生活动 【5分钟】 复习导入： 知识回顾：1.食物中的营养物质有哪些？ 2.食物中大分子有机物有哪些？分别有什么作用？ 3.食物中的小分子物质有哪些？ 提出问题 回顾旧知 引出课题： 【30分钟】 新授： 一．消化和吸收： 1.图解方式呈现消化和吸收。 2.学生用自己的语言表述对消化和吸收的理解。 3.设疑：在人体内消化与吸收由消化系统来完成。消化系统的组成如何呢？ 二．消化系统的组成： 1.组织学生带疑阅读教材P26—29消化系统的组成与各结构的功能。 2.展示消化系统结构图，组织学生对图片各结构进行认识。 3.归结并板书：消化系统的组成。 4