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普九自查报告1 　　杨家小学现有教师9人，在校生73人，教学班6个。几年来在上级党委政府的正确指导下，努力改善办学条件，以“建特色学校、带一流队伍、育一流学生”为目标，不断优化学校内部改革，以德治校，以法治校，开拓教育，教学新局面。 　　一、基本情况 　　1.普及程度 　　近三年来，我校小学适龄儿童入学率为100%，在校生辍学率为0。14—15周岁人口入学率为100%。 　　2.师资水平 　　我校现有任课教师9人，具备教师资格9人，比率为100%，取得大专学历的教师2人，在函为7人，45周岁以下教师取得计算机省级一级证书比率为100%。校长接受提高培训，并取得了提高合格证书。 　　3.办学条件 　　学校有实验室、卫星接收室、光X播放室等，生均图书80余册。体音美器材基本齐备，篮球场地一个，录音机、投影仪及远程教育设备等。 　　4.教育经费 　　学校开支以上级财政拨款为主，学杂费全部用于改善办学条件。教师工资由财政统一拨付。完善并落实对家庭经济困难学生的救助。开展手拉手“结队子”活动。 　　5.教育管理 　　几年来，我校不断采取各种方法，优化教育管理，树立育人为本的观念，组织“新”、“老”教师一帮一活动。人人勇于创新、人人勇于探索、认真执行教师“八条禁令”，严格考勤，加强教师管理。学校管理井然有序。 　　6.教学质量 　　树立科学的质量关。认真落实新课程计划，用新教育理念武装教师头脑，开设有特色的课堂教学，加强课堂教学质量，培养学生良好的学习习惯，致使我校教学质量稳步提高。毕业班学生毕业率为100%，健X县合格率为100%，在校生犯罪率为0。 　　7.执法情况 　　《义务教育法》颁布以来，我校把师德建设作为一项主要任务来抓，采用一票否决制度，几年来无体罚、变相体罚现象，无辍学生，学校良好的教学秩序有了保障。我校经过自检自查，达到省规定的普九标准。 　　二、主要措施和做法。 　　（一）加强领导，认真部署，推进新一轮普九工作的顺利进行，创造良好的工作环境和社会氛围。通过校务会议等途径，广泛宣传新一轮普九。我们按照普九标准，对照学校现状，找差距，缺啥补啥。学校采用层层落实责任制。使学校普九提高工作扎实进行。 　　（二）加强德育建设，提高学校发展品位。 　　牢固树立德育为首观，有针对性对学生进行思想道德教育，认真学习落实《小学生行为规范》、《小学生守则》。开展各种活动对儿童进行教育。X：小学生行为规范竞赛，利用班队会时间，举行“热爱我家，热爱校园”系列活动。学校为学生购买新图书200余册，利用课余时间组织学生阅读，丰富了学生的知识，自然地接受了校园文化的熏陶。加强校园文化建设，铺设校园花坛、甬路等，种植花草树木，走廊墙上挂有名人题词等校园文化。让学生在潜移默化中形成自我教育、自我管理、自我约束的能力。 　　三、坚持特色办学，打造良好形象 　　1.总结过去，存在以下几个方面问题。 　　学校发展重在发挥自己的优势，要取长补短，虚心向兄弟校学习。学外地先进的办学经验，用先进的办学理念指导办学。并把提高我校教育教学质量放在重中之重，打造杨家小学的良好形象。 　　创设特色学校品牌学校，是杨家小学师生共同努力的方向，充分发挥有专长教师的核心作用。全体教师都凭着一颗强烈的事业心、责任心，怀着对教育工作热情，正努力朝着新的目标X，打造杨家小学的新形象。把杨家小学办成一个学校有特色，教师有特长，学生有个性的知名学校。 　　2.展望未来 　　牢固树立科学的德育观，针对学校的实际，开展各种德育教育，提高学生的道德品位，使学生养成良好的行为规范。 　　树立质量观，提高教学质量是杨家小学永不改变的主题。首先抓教师质量的提高，通过各种渠道帮助教师形成一技之长或多技之长。每位教师上好每一天的每一节课，教好每一个孩子。 　　加强校园文化建设和环境建设。牢固树立环境育人的思想。为迎接杨家小学美好的明天而努力工作。 　　第二篇。“双高”普九自查报告**镇位于X区西X，全镇面积157平方公里，辖21个行政村，总人口49255人。辖区内有1所完全中学（X六中），2所独立初中校（清美中学、驿坂中学），21所小学，2个教学点；现有高中在校生1522人，分设28班，初中在校生2867人，分设53班，小学在校生4357人，分设152班。中学教职员工294人，小学教职员工301人，其中高中专任教师45人，初中专任教师167人，小学专任教师289人。 　　在上级领导的关心、支持、指导下，我镇于1997年11月通过“两基”省级达标验收。从1998年10月起，连续6年顺X过了省、市人民政府教育“两基”年度跟踪检查。今年以来，我镇在上级领导和教育主管部门的关心支持和正确指导下，全面实施科教兴镇和教育优先发展战略，将大力推进“双高普九”，全面实施素质教育作为贯彻十六大、十六届四中全会精神的具体