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初中九年级语文《屈原》经典教案范文 《屈原》写于1942年1月，这时正值的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。下面就是小编给大家带来的初中《屈原》经典教案范文，希望能帮助到大家! 初中《屈原》经典教案范文一 【学习目标】 1.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格。 2.联系背景资料，能够恰当演绎剧本。 3.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。 【教学过程】 一.新课导入 (欣赏影片，初步了解屈原的生平。) 二.作者简介 郭沫若(1892～1978):作家、诗人、学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞。代表作：诗集《女神》历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》 相关介绍——屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。 “橘颂” “受诬” 全剧分为五幕“招魂” “被囚” “雷电颂” 课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。 三.写作背景 《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国