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小学二年级骑马作文范文6篇 【导语】骑马是一个汉语词汇，读音为qimǎ，意思是一种出行方式，是人对马的一种驾驭，让马来作为人的代步工具，从而达到长途跋涉，快速行进等目的。以下是整理的《小学二年级骑马作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级骑马作文范文 今天是待在丽江古城的最后一天，一起床我就特别兴奋，你猜我要去干嘛？我要去骑马！我和妈妈、文文来到丽江郊区的茶马古道，这里规定要一人骑一匹马，啊，我还是第一次一个人骑一匹马呢，刚上马的时候我有一点慌，手紧紧的抓着马鞍，但是，我骑的是一匹白马，白马嘛，我觉得它很温驯，慢慢地我就不害怕了。 坐在马上我欣赏起了沿途的风光，漫山遍野的油菜花金黄金黄的，远远的梯田象一个个梯形，天空特别特别地蓝，云朵离我好近啊，隐隐约约我还看见了玉龙雪山呢。马儿一突一突地在林间小道穿行着，有时它故意走在小道的边上，旁边就是悬崖和河流，吓得我又死死地抓紧马鞍。其实马是不会掉下去的，它倒觉得走在路边最安全。到最后，妈妈骑的马笑，她刚要下来，马就尿尿了。这次骑马真好玩啊，太有趣了！ 【篇二】小学二年级骑马作文范文 假期的一天，我和爸爸妈妈来到内蒙古大草原来玩。 突然，我看见一个驯养师领着一匹马在草地上走，我说：“ ”爸爸我想去骑马。“ 爸爸说：”好吧！“ 我想这次骑马一定十分有趣，在马上的身影一定很帅，很酷。手拿缰绳，策马奔腾很棒，一定会为我这个暑假添几分情趣。 我骑的马叫小斑点，马如其名，他全身都是黑色的小斑点，十分强壮，像战场上的战士一般，十分威武。驯养员是一位中年人。 我先将一只脚跨上马镫，可惜马镫太高，够不着，驯养员把我抱了上去，两只脚死死地踩住马镫，生怕会掉下去。骑上了马，之前那种自信与向往被紧张与恐惧所代替，我抓住缰绳，随时保持警惕，为掉下做准备。 小斑点动了起来，我的身子也前后动起来，一种感觉涌上心头，驯养员把我的手放在了小斑点的皮毛上，我轻轻的抚摸着。 驯养员让小斑点加快了速度，小斑点像听懂了似的，跑得快了起来，我上下的抖动，十分害怕，我听见妈妈在旁边为我加油，便大胆了起来，继续尝试。渐渐地我也不就那么害怕了，放松了，好好享受了一回骑马的乐趣。那种策马奔腾的感觉是我记忆犹新。 我想下次还会来，再来与这些可爱的马儿作伴。 【篇三】小学二年级骑马作文范文 今天，我们全家和曲叔叔一家、于叔叔一家一起去农场玩儿了。今天有点儿阴天，但是不冷，也没有风，还算是个好天气。 早上，我和妈妈坐曲叔叔家的车，在车上，我和曲恒瑞哥哥玩儿了平板，很快就到杨柳青的农场了。农场的大大和阿姨给我们做导游。爸爸和曲叔叔先去跑步了，我们看到了很多狗，有：藏獒、松狮、萨摩耶等等。我们还见到了樱桃树、梨树，还有几种我不知道名字的树。然后，我们就去骑马了。骑马场里有两匹马，一匹叫“小黄”，一匹叫“小花”，小花今年7岁了。曲恒瑞哥哥第一个骑，大大牵着马，他骑得很好。 我第二个骑马，虽然我是第一次骑马，但是我一点儿也不害怕。带上骑马帽，大大把我抱上马，就这样，我出发了。坐在马背上，没有什么特别的感觉，就是有点儿颠。于叔叔给我拍了照片。轮到嘟嘟弟弟了，因为他害怕，所以不肯骑马。我们大家鼓励他，后来他终于敢上马了，但是我觉得他有点儿紧张。 这时候，爸爸和曲叔叔回来了，他们还有于叔叔每人骑了一次。我和哥哥、弟弟又玩儿了一会儿，就去饭店吃饭了。今天的饭真好吃！吃完饭，我们就回家了。今天真是开心、充实的一天！ 【篇四】小学二年级骑马作文范文 今天爸爸带我去濮上园，进了的濮上园大门，我们就往骑马的地方跑，因为爸爸早就答应我让我骑马了，我早就等得急不可待了。 到那儿一问价，15元！爸爸问我骑不骑，我说，今天我非骑不可。于是爸爸就和我一起坐上了马鞍，牵马的人告诉我们怎样让马走，怎样让马跑，怎样让马拐弯，爸爸学会了，就带我开始了我们的“长途跋涉”。 爸爸用鞭子抽了一下马，马就飞快地跑了起来，那感觉就象飞起来一样，终于让我体会到做女侠的感觉了，不过路不平，马把我的小屁股都快颠成四瓣了，我急忙让爸爸停下来，于是我们就让马慢慢走，走完一圈后，付了钱，我就心满意足地去别的地方玩了。 同学们，骑马很好玩喔，希望你们也能找找骑马的乐趣！ 【篇五】小学二年级骑马作文范文 8月11号，在武隆仙女山上，第一次体验了骑马的感觉。 那天，天公不作美，清晨就下起了大雨，冲走了大家的 心情。不过还好，过了一会儿，雨就慢慢地停下来了，我们也就高高兴兴地出发了。不久，我们就到达了第一站：马场。我很兴奋地冲下了车，跑向了向往已久的那片草原……那些马大多都很温顺，被马夫们牵着，兴冲冲地向