八年级数学：三角形的内角和(教学设计).docxVIP

初中数学新课程标准教材 数学教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任课教师： 数学教案 / 初中数学 / 八年级数学教案 编订： XX文讯教育机构 初中数学教案 文讯教育教学设计 三角形的内角和 ( 教学设计 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习数学的内容， 让学生可以提升判断能力、 分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中八年级数学 科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标： 掌握三角形内角和定理及其推论； 弄清三角形按角的分类 , 会按角的大小对三角形进行分类； 3．通过对三角形分类的学习 , 使学生了解数学分类的基本思想 , 并会用方程思想去解决一 些图形中求角的问题。 4．通过三角形内角和定理的证明，提高学生的逻辑思维能力，同时培养学生严谨的科学 态 通过对定理及推论的分析与讨论， 发展学生的求同和求异的思维能力， 培养学生联系与转化的辩证思想。 教学重点：三角形内角和定理及其推论。教学难点：三角形内角和定理的证明 教学用具：直尺、微机 第2页共7页 初中数学教案 文讯教育教学设计 教学方法：互动式，谈话法 教学过程： 1、创设情境，自然引入 把问题作为教学的出发点，创设问题情境，激发学生学习兴趣和求知欲，