1.《花旦小联唱》教学设计.docxVIP

教学设计 课题名称花旦小联唱-人物塑造课型实验课□实践活动课 课题名称 花旦小联唱-人物塑造 课型 实验课□实践活动课2 课时 共（2）课时完成 一、 教学内容分析 中国戏曲是我国优秀传统文化艺术，历史悠久、博大精深。其中京剧更是优秀的代 表，被评为“非物质文化遗产”。京剧艺术作为优秀传统艺术文化与各优秀传统文化学 科的教学息息相关、一通百通。怎样使孩子在成长过程中了解中华优秀传统文化、树立 正确的价值观、保持积极向上的心态，值得我们思考。作为一名京剧教师，要懂得科学 正确的引导孩子去接触京剧艺术，从而使孩子在学习中华优秀传统文化中健康、快乐的 成长。在教与学过程中，用潜移默化的方法影响着成长