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四年级音乐课程简案（七节） 课程 内 容 音乐课 一 主题 用多媒体展示多种不同的乐器如钢琴、小提琴、琵琶、古筝等并予以介绍。放一段相应的乐曲供学生认知和欣赏。（15min） 初步学习简谱，利用《小星星》来简单认识简谱，老师完整的唱一遍简谱，学生可以跟唱。（20min） 放一首竖笛演奏的乐曲，让学生猜测这首乐曲是什么乐器演奏的，告知学生这样乐器就是之后会教学的乐器。（10min）这里时间不合理, 这里时间不合理,太长 其实可以多猜几种乐器,最后是竖笛,然后引出我们会教竖笛之类的 简谱初识 目标 借用《小星星》来教简谱的音符和一些简单符号，介绍一些常见的乐器。 二 主题 用多媒体介绍竖笛的历史、分类及演奏技巧。（15min）这个就太无聊了, 这个就太无聊了,而且浪费时间,建议尽快进入正题,直接教握法\指法之类的 下发竖笛，以《小星星》为例结合简谱来学习竖笛的指法，教吹单音。（25min） 用多媒体放乐曲《我相信》供学生欣赏，搜集学生意见，准备他们想学唱的歌曲。（5min） 竖笛初识 目标 介绍竖笛演奏的指法，以小星星为例学习竖笛。 三 主题 复习《小星星》的吹奏，巩固竖笛吹奏的指法。（25min） 视频播放《感恩的心》，让学生看一遍手语演示，鼓励全班起立，配合音乐学习歌曲及手语。手语建议还是一步一步来教,不太好学, 手语建议还是一步一步来教,不太好学,直接塞进去会记不住,唱一句教一句,可以给多点课时在这里,下节课还可以继续是这首歌学手语呀~ 都可以放在汇报演出了呢 《感恩的心》竖笛吹奏 目标 让学生能够基本掌握小星星的单音吹奏，学习感恩的心及其手语。 四 主题 复习小星星的吹奏，让学生尽量能完整吹出整首曲子。（15min） 复习感恩的心手语，让学生能够跟随视频完成一遍手语。（10min） 结合简谱学习《虫儿飞》竖笛演奏，能够分句学习单音。（20min） 《虫儿飞》竖笛吹奏 目标 让学生掌握《小星星》的吹奏，初步学习《虫儿飞》。 五 主题 继续学习《虫儿飞》，多遍练习，争取能够跟随老师分句吹奏。（15min） 欣赏歌曲《最初的梦想》，用多媒体放映歌词，学习这首歌曲，鼓励学生坚持梦想，不轻言放弃。（20min） 用多媒体播放歌曲串烧，民族乐儿歌流行曲皆可，让学生猜歌曲名，猜对的或者会唱的可以跟唱。（10min） 《最初的梦想》 目标 学习励志歌曲《最初的梦想》，鼓励学生对自己的梦想要坚持不放弃。让学生一起玩听歌猜曲的互动游戏。 六 主题 复习一遍《最初的梦想》。（5min） 欣赏歌曲《童年》感觉这个接的不好,童年一下子画风变了 感觉这个接的不好,童年一下子画风变了.. 播放不同歌曲很赞呀,可以是之前教过的所有歌以及他们平时喜欢唱的（ 很赞呀,可以是之前教过的所有歌以及他们平时喜欢唱的（之前不是征集过嘛~） 《童年》 目标 让学生能够掌握《童年》这首歌曲，珍惜当下，不要蹉跎光阴。 七 主题 播放《猫和老鼠》的片段，让学生聆听背景音效并说说自己的感觉。（20min） 播放《还珠格格》中紫薇弹琴片段，让学生谈下自己的感觉。（20min） 总结音乐在生活中不可缺少，是一种比语言更具表现力的表达情感的方式。（5min） 音效的魅力 目标 通过一些影视作品中的音效，来让学生感受音乐的魅力。