六年级数学复习重点计划总结.docxVIP

六年级数学复习重点计划总结 1、比的第一种应用：已知两个或几个数量的和，这两个或几个数量的比，求这两个或这几个数量是多少? 例如：六年级有60人，男女生的人数比是5：7，男女生各有多少人? 题目解析：60人就是男女生人数的和。 解题思路：第一步求每份：60÷5+7=5人;第二步求男女生：男生：5×5=25人 女生：5×7=35人。 2、比的第二种应用：已知一个数量是多少，两个或几个数的比，求另外几个数量是多少? 例如：六年级有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人?全班共有多少人? 题目解析：“男生25人”就是其中的一个数量。 解题思路：第一步求每份：25÷5=5人;第二步求女生： 女生：5×7=35人。全班：25+35=60人 3、比的第三种应用：已知两个数量的差，两个或几个数的比，求这两个或这几个数量是多少? 例如：六年级的男生比女生多20人或女生比男生少20人，男女生的比是7：5，男女生各有多少人?全班共有多少人? 4、比在几何里的运用 1已知长方形的周长，长和宽的比是a：b。求长和宽、面积。 长=周长÷2×a/a+b 宽=周长÷2×b/a+b　面积=长×宽 2已知已知长方体的棱长和，长、宽、高的比是a：b：c。求长、宽、高、体积 长=周长÷4×a/a+b+c 宽=周长÷4×b/a+b+c 高=周长÷4×c/a+b+c 　　体积=长×宽×高 3已知三角形三个角的比是a：b：c，求三个内角的度数。 三个角分别为： 180×a/a+b+c 　　　180×b/a+b+c　　　180×c/a+b+c 4已知三角形的周长，三条边的长度比是a：b：c，求三条边的长度。 三条边分别为： 周长×a/a+b+c　　　周长×b/a+b+c　　　周长×c/a+b+c 1.本金：存入银行的钱叫做本金。 2.利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息=本金×利率×时间 3.2021年10月9日以前国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。国债的利息不纳税。2021年10月9日以后免收利息税。所以如无特殊说明，就不在计算利息税。 4.利率：利息与本金的比值叫做利率。 5.银行存款税后利息的计算公式：税后利息=利息×1-20% 6.国债利息的计算公式：利息=本金×利率×时间 7.本息：本金与利息的总和叫做本息。 1. 分数乘除法。 分数乘、除法属于分数的基本知识和技能，而且两者关系密切，教材将这两部分内容集中安排。教材首先通过一组题目，强调分数乘除法的关系，即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点，教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。 此外，用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题含稍复杂的、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题含稍复杂的等。教材把它们对照编排，便于学生弄清这几类问题的联系和区别，从而更好地掌握解决问题的思路，即先明确单位“1”，再看单位“1”是已知还是未知来确定解决问题的方法。为了让学生更好地掌握分析方法，总复习的第5题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判断单位“1”的练习。 2. 百分数。 百分数内容的复习重点放在百分数的应用，紧接在用分数乘除法解决问题后编排，这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性，便于加强知识间的联系。百分数的概念没有单独复习，但它是百分数应用的基础，因此要注意进行复习。总复习的第6题是求常见的百分率的问题，通过给出计算公式，既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。第7题为稍复杂的百分数的应用问题。练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的习题，其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。 3. 空间与图形。 这部分内容包括位置与圆的复习。 在第一学段中，学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步学习用数对表示物体的位置。教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置，练习二十七的第1题安排了相应的练习。 本学期圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容，教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。总复习的第9题通过让学生复习计算公式的得出过程，加深学生对计算公式的理解和掌握，以使学生在解决具体问题时能