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运用多媒体导课创设学习情境激发学生兴趣-高中数学论文-数学教学论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　【第五篇】论文题目:利用电教媒体促进高中数学教学 　　多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,利用义字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握、多媒体技术教学法是以各种电教媒体,如计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体,如黑板、拄图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法,多媒体的应用,使得教师摆脱了一支粉笔、一木书、