语言教案：草地上的空罐子.docxVIP

活动目标: 能够根据画面大胆想象，清楚讲述画面内容，发展幼儿的口语表达能力。 让幼儿从故事中接受和体验到环保意识，从小学会爱护环境，并做到废物 利用。? ? 学会认真倾听，大胆讲述。 活动淮备： 教学挂图四幅，幼儿人手一套图片，空罐头做成的手式艺品（若干个）活动 过程：. . （一） 作品展示，引起幼儿的兴趣。 教师出示罐头制成的手工艺品。 导入；今天老师给小朋友带来了许多漂亮的东西，大家想看吗？ ? “你们知道吗，这些漂亮的东西都是什么东西做出来的呢？ ” （二） 出示挂图，大胆想象画面内容。 出示图一：呀！发生了什么事？空罐子砸到了谁呀？它疼吗？你从哪看出 来？我们来学学小猪被砸后的感觉。（教师可提示幼儿从语言、动作、表情等方 面去表现）出示图三：空罐子又被谁看到了？它是怎么想？又是怎么做的呢？它 这样做对吗？ 出示图四：最后空罐头被谁看到了？它们是怎么想？又是怎么做的呢？它们 这样做对吗？ — ■ ■ 完整欣赏做事，动手操作小图片。设计这『环节，是让幼儿成为活动的主 人，通过视、听、操作三者结合，让幼儿更好的理解画面内容，加深对故事的理解。另外，在幼儿欣赏故事的基础上，教师还可提出疑问：如果是你看见了草地 上的空罐头，你会怎么做？从而让幼儿明白“爱护环境从我做起的道理”在幼儿 的畅所欲言中完成了此教学活动的难点。 3.制作“我用空罐头做什么XX? ” ? （三）活动结