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浅析中职班主任与学生沟通策略 哈尔滨市第一职业高级中学 陈 阳 浅析中职班主任与学生沟通策略 班主任与学生之间能够有效沟通， 能够在师生之间架起心灵沟通的桥梁，能够让班级更和谐， 班风更正，学风更浓，班级管理更顺畅。中等职业学校的学生是一个特殊的群体，他们大多数对学习不感兴 趣，初中开始学习成绩就较差，有很多人是被教师“遗忘的角落” ，因此，大多数的中职学生心理上都存在一定的缺失， 有些中职生甚至自暴自弃，这对于中职的班主任和任课教师来说， 教育教学上都存在很大的难度。因此，探讨中职班主任与学生沟通交流的策略意义重大。 一、充分的尊重学生，是班主任与学生有效沟通的前提 尊重学生是班主任与学生有效沟通的前提，只有充分的尊重学 生，班主任才能真正走进学生的心里。有些班主任认为自己是老师， 学生就必须听自己的， 把自己的位置摆得过高， 会更加引起中职学生 的反感，会导致学生不信任班主任，不愿与班主任交流，甚至影响班 级正常管理工作。因此，中职班主任老师必须放下“高身份” ，做到 真正的尊重学生， 尤其是心理有些自卑的中职生， 更需要班主任的尊 重与信任。中职的班主任应多听听学生的想法和意愿， 在沟通和交流 过程中多用商量的方式，不强迫、不逼迫。学生真切的感觉到了被尊 重，会从心底里更信任班主任，自律性更强，更主动，更愿意参与班 级事务并积极努力学习。 李某是我班一个男生， 记得第一次上