2017湘教版七年级地理上册全册教案.docxVIP

认识地球 课题 认识地球 （第 1 课时） 主备人 钟炎辉 教学目标 1. 学生能说出地球的形状； 2. 学生能描述地球的大小； 3. 学生认识地球仪。 重点 地球的形状和大小以及地球仪 难点 认识地球形状的过程 预设流程 个性化设计 一、自主学习 1. 人们认识地球的过程： 1）古代 : 什么是“盖天说”？什么是“浑天说” 船队的环球航行； 3）现代科学家通过精密测量，证明地球是一个怎么样的球体？ 2. 读 P17图：在图上找出， 麦哲伦船队环球航行 依次经过了哪些大洋？ 3. 读“地球有多大” 地球 大小 表面积 平均半径 赤道周长 ：填表 4. 什么是地球仪？ 二、合作探究 专题一： 根据所学知 识，请你写出几个证明地球是球体的证据。 专题二： 读地球仪简图 :写出字母所代表 的地理名称： B 三、展示提升 四、总结归纳 五、训练巩固 1. 通过精确测量发现，地球形状是 （ ） A. 赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体 B . 正球体 C. 两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体 D . 长椭球体 2. 地球的①平均半径②赤道半径③极半径三者从大到小的关系是 （） A. ①③② B. ③①② C. ②①③ D. ①②③ 3. 下列哪位航海家带领他的船队首次实现了 人类环绕地球一周的航 行, 证明地球是一个球体 （ ） A. 哥伦布 B. 郑和 C. 麦哲伦 D. 白令 4.下列不属于人类