2019-2020年人音版高一音乐鉴赏《爵士音乐》教学设计.docxVIP

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2021-02-07 发布于天津
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年人音版高一音乐鉴赏爵士音乐教学设计教材人音教版普通高中音乐第二册第六单元爵士音乐年级高中一年级课时一课时教学目标让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料文字音响在课堂上进行展示与交流共同探讨爵士音乐的风格特点并了解其相关文化及艺术价值引导学生用开放的心态正确审视美国黑人爵士音乐文化增强学生对多元文化的接纳与包容的意识教学重点由于某些历史与社会的原因学生对爵士音乐接触比较少没有太多的感性认识虽然通过大量的资料收集但仍缺乏对音乐本身的感受和理解在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐让学生初步了解

2019-2020 年人音版高一音乐鉴赏《爵士音乐》教学设计 [ 教材 ] 人音教版普通高中《音乐》第二册第六单元——爵士音乐 [ 年级 ] 高中一年级 [ 课时 ] 一课时 [ 教学目标 ] 让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解其相关文化及艺术价值；引导学生用开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容的意识 [ 教学重点 ] 由于某些历史与社会的原因，学生对爵士音乐接触比较少，没有太多的感性认识，虽然通过大量的资料收集，但仍缺乏对音乐本身的感受和理解。在教