校务公开民主管理工作自查报告.pdfVIP

校务公开民主管理工作自查报告 一、建立校务公开的相关工作机构 1、成立校务公开领导小组 .成立由党支部书记及校长为组长 ,副校 长和工会主席为副组长 ,党支部副书记、人事干事以及教师代表为成 员的校务公开领导小组 .主要职责是 领导、研究、协调学校的校务公“ 开工作 . ” 2、成立校务公开工作小组 .成立由校长任组长 ,学校中层各部门主 任、人事干部以及校网管员为成员的校务公开工作小组 ,主要职责是 “负责学校校务公开工作的具体实施 . ” 3、成立校务公开监督小组 .成立由工会主席任组长 ,党支部纪检委 员、教工团支部书记以及教工代表为成员的校务公开监督小组 ,主要 职责是 “监督校务公开工作 ,了解教职员工、社区以及家长等建议并反 馈给领导小组 . ” 二、工作总结完善基于校务公开的学校管理运行机制 要科学有效地推进校务公开工作 ,必须要结合学校工作的实际与 特点 ,形成基于校务公开工作的学校管理运行机制 . 1、校长负责和民主参与的决策机制 校长负责主要是依据校长负责制 ,对于学校的各类教育决策 ,校长 要提出主要的思路想法 ,对决策负有主要责任 . 民主参与是指对于学校的各类教育决策 ,主要采取三种民主参与 的方式 :第一种是由学校党政工及中层部门负责人组织的学校党政联 席会议 ,来进行民主参与决策 .凡是学校的一些重大决策都不是校长、 书记个人决断 ,而是通过党政联席会议集体决策 ,然后按照程序通过各 类会议加以公开和落实 .第二种主要是以 “教职工代表大会 ”的形式参 与学校的民主决策； 第三种是专家学者的咨询与师生家长的意见听取 制度 . 2、分工负责与沟通协作的实施机制 学校各项工作的实施推进 ,有时虽然是由哪个部门与条线来具体 负责 ,但他往往不是孤立的 ,绝大部分的工作都是一个系统构成 .因此 , 在各项工作的具体实施推进过程中 ,必须要做到工作的分工协作与信 息的交流沟通 .我们的做法 : 一是确立 “总体规划、分块实施、相互协作、全面提高 ”的各部门 协作工作格局 , 二是形成各部门条线工作的系列性 “第一责任人 ”制度 .即各中层部 门主任是部门所有分管工作的第一责任人 ,各部门的副主任是分管条 线工作的第一责任人 .第一责任人即要负责工作的策划实施推进 ,又要 负责条线内教师队伍建设 . 三是畅通沟通反馈的渠道 ,如党支部、工会、团支部以及各行政部 门层面的相对正式的沟通反馈渠道 ,校长电子信箱、网上论坛、定期 问卷调查等非正式的沟通反馈渠道； 四是丰富沟通反馈的方式 ,如学术沟通的研讨会方式 ,教工荐言