燃烧和灭火 人教版九年级化学 教学PPT课件.pptx

人教版九年级化学第七单元 课题一（第一课时）燃烧和灭火学习目标了解燃烧的概念掌握燃烧的条件学会灭火的方法和逃生自救的办法燃烧——发生的一种、的。可燃物与氧气发光放热剧烈氧化反应探究实验一 燃烧的条件探究活动现象结论1.在酒精灯上分别点燃木棒和玻璃棒2.点燃两支蜡烛，其中一支用烧杯罩住3.将木棒、煤块分别在酒精灯上加热（煤块用镊子夹取）1.木棒能燃烧，玻璃棒不能燃烧燃烧条件之一、 必须是可燃物2.被罩住的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧。燃烧条件之二、可燃物与氧气接触燃烧条件之三、温度达到可燃物的着火点3.木棒燃烧，煤块不燃烧可燃物燃烧所需要的最低温度，叫着火点燃烧的条件：1、可燃物2、与氧气的接触3、温度达到可燃物的着火点燃烧的条件：1、可燃物2、与氧气的接触3、温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可。“烧不坏的手帕”揭秘 浸了酒精和水混合液的手帕燃烧时，实际上是手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得温度没有达到手帕的着火点，所以手帕没有被烧坏。下一页燃烧的应用燃烧的使用../../桌面/燃烧与灭火/AVSEQ10.DAT火灾探究实验二 灭火的方法及原理 利用所给仪器用品，你能用几种不同的方法来熄灭燃烧的蜡烛呢？（烧杯、水、沙子、剪刀等）并思考其中的灭火原理是什么？提供用品：湿抹布灭火的原理：1、清除或隔离可燃物2、隔绝氧气3、使温度降到着火点以下灭火就是——破坏燃烧的条件请思考 假如遇到火灾，我们该怎么办？原则：小火灭火，大火逃生。火场逃生自救秘籍消防知识要记清，使用火源应当心；报告火灾119 ， 地址电话要讲清；不哭不闹不慌乱，不推不挤不翻窗；打湿衣巾捂口鼻，低头弯腰行靠壁；防火逃生要记清，老师家长都放心。当堂检测： 灭火方法 灭火原理炒菜时油锅着火纸箱、木材着火 森林着火 熄灭酒精灯 盖上锅盖隔绝氧气用水扑灭降低温度到着火点以下将火势蔓延前方的树木砍掉清除可燃物隔绝氧气用灯帽盖灭当堂检测：C1、下列判断正确的是（ ） A、只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 B、只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 C、可燃物不一定含碳元素 D、汽油在空气中没燃烧，是因为汽油不是可燃物2、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温灼烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制并熄灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A、清除可燃物B、使可燃物与氧气隔绝 C、降低可燃物的着火点D、降低温度到着火点以下B本节课你学到了什么？1、燃烧的概念2、燃烧的条件3、灭火的原理可燃物与氧气（或空气)接触温度达到可燃物的着火点{ 与氧气（或空气）隔绝温度降到着火点以下清除或隔离可燃物{家庭小实验 点燃两根火柴，分别做竖直向上、竖直向下，比较两根火柴的燃烧情况，并分析其原因？本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网