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- 约 12页
- 2021-02-08 发布于天津
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教学要求小壁虎借尾巴认识壁墙等个生字和户字头车字旁个偏旁会写捉条等个字正确流利地朗读课文遇到不认识的字猜读并猜猜它的意思了解壁虎鱼牛燕子的尾巴的不同作用教学重点识字写字正确流利地朗读课文遇到不认识的字猜读并猜猜它的意思教学难点能了解课文内容并初步了解动物尾巴的作用教学课时课时第一课时认识本课的生字新词正确流利地朗读课文初步理解课文大意教具准备引入新课课件出示谜语身体扁平四肢短模样难看本领专吃蚊子人人夸大脚有吸盘墙上爬学生猜出后课件出示壁虎的图片使学生了解壁虎的样子教师板书课题齐读课题板书小壁虎借
【教学要求】
21小壁虎借尾巴
1.认识“壁、墙”等12个生字,和户字头、车字旁2个偏旁;会写“捉、 条”等7个字。
正确、流利地朗读课文。遇到不认识的字猜读,并猜猜它的意思。
了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。
【教学重点】
识字,写字,正确、流利地朗读课文,遇到不认识的字猜读,并猜猜它的意思。
【教学难点】
能了解课文内容,并初步了解动物尾巴的作用。
【教学课时】2课时
第一课时
1.认识本课的生字、新词。
2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文大意。 教具准备
引入新课
1 .(课件出示
2)谜语:身体扁平四肢短,模样难看本领 专吃蚊子人人夸。
大。脚有吸盘墙上爬,
2 .学生猜出
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