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24.2.2 直线和圆的位置关系
、课前预习(5分钟训练)
1.已知Rt△ ABC的斜边AB=6 cm,直角边 AC=3 cm.
(1)以C为圆心,2 cm长为半径 的圆和AB的位置关系是
(2)以C为圆心,4 cm长为半径的圆和 AB的位置关系是
(3)如果以C为圆心的圆和 AB相切,则半径长为
2.三角形的内心是三角形
2.三角形的内心是三角形
的交点.
3.0
3.0 0 的半径 r=5 cm ,
P在直线I上,若0P=5 cm,则直线I与O O的位置关系是(
A.相离B.相切C.相交D.
A.相离
B.相切
C.相交
D.相切或相交
4.设O 0的半径为
3,
0到直线I的距离为d若直线I与O 0至少有一个公共点,则
应满足的条件是
A.d=3B.d w 3
A.d=3
B.d w 3
C.d 3
D.d 3
M.若点M在0A边上运动,则当0M=图 24 - 2 -2
M.
若点M在0A边上运动,则当0M=
图 24 - 2 -2 - 1
时,O M与0B相切.
2.00的半径为R,直线I和O 0有公共点,若圆心到直线
I的距离是d,则d与R的大小
关系是(
A.d R
B.d R
D.d WR
3.在 Rt △ ABC
中,
C=90° AB=10 , AC=6,以 C 为圆心作O
C和AB相切,则O C的半
二、课中强化(10分钟训练)
1.如图24- 2 — 2- 1,已知/ A0B=30° ,M为0A边上一点,以M为圆心、2 cm为半径作O
径长为(
A.8B.4C.9.6D.4.84.O O内最长弦长为m,直线
A.8
B.4
C.9.6
D.4.8
4.O O内最长弦长为
m,直线I与O O相离,设点O到I的距离为
d,则d与m的关系是( )
A.d=m
B.d m
m
C.d —
2
m
D.d —
2
5.以三角形的一边长为直径的圆切三角形的另一边,则该三角形为
锐角三角形直角三角形钝角三角形等边三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等边三角形
8.
8.如图24- 2 — 2-4,延长O O的半径OA到B,使OA=AB,DE是圆的一条切线,E是切点,过点
6.
6.如图24-2 — 2-2,PA、PB是O O的两条切线,切点是 A、B.如果0P=4, PA=23,那么■/ AOB
等于()
A.90B.100图 24 - 2
A.90
B.100
图 24 - 2 -2 -2
C.110
D.120
7.已知在 Rt△ ABC中,/ ABC=90° , D是AC的中点,O O经过A、D、B三点,CB的延
长线交O O于点E(如图24- 2-2- 3(1)).
在满足上述条件的情况下,当/ CAB的大小变化时,图形也随着改变 (如图24- 2 - 2 -
3(2)),在这个变化过程中,有些线段总保持着相等的关系
A
A
图 24 - 2 -2 -3
观察上述图形,连结图 24- 2 - 2 - 3(2)中已标明字母的某两点,得到一条新线段,证明
它与线段CE相等;
=CE.连结
=CE.
求证:
证明:
B作DE的垂线,垂足为点C.
求证:/ ACB= - / OAC.
3
三、课后巩固(30分钟训练)
E.1.如图24-2- 2-5,已知同心圆 O,大圆的弦 AB=CD,且AB是小圆的切线,切点为
E.
求证:CD是小圆的切线.
图 24- 2 -2 - 5
2.
2.如图24- 2 — 2-6,是不倒翁的正视图,不倒翁的圆形脸恰好与帽子边沿 PA、PB分别相
的度数.AD + BC=AB,以
的度数.
AD + BC=AB,以
C
D
切于点A、B,不倒翁的鼻尖正好是圆心 0,若/ OAB=25,求/ APB
3.已知如图 24 — 2 — 2 — 7所示,在梯形 ABCD中,AD // BC,/ D=90°
AB为直径作O O,求证:O O和CD相切.
6.
6.如图24- 2-2- 10所示,已知 AB为半圆0的直径,直线 MN切半圆于点 C, AD丄MN
4.如图24- 2 2-8所示,已知 AB为O O的直径,C、D是直径AB同侧圆周上两点,且
CD=BD,过D作DE丄AC于点E,求证:DE是O O的切线.
图 24
图 24 - 2 -2 -8
MC上的
MC上的
于点F,切
5.如图24- 2 — 2-9,已知正方形 ABCD的边长为2,点M是BC的中点,P是线段
一个动点,P不运动到M和C,以AB为直径作O 0,过点P作O O的切线交AD
B点为E.求四边形CDFP的周长.
B
于点D, BE丄MN于点E, BE交半圆于点 F, AD=3 cm , BE=7 cm ,
⑴求O O的半径;
(2)求线段DE的长.
图 24
图 24 - 2 -2 - 1
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