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2021-02-07 发布于天津
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第课有理数的加法教学目的使学生掌握有理数加法的运算律并能运用加法运算律简化运算培养学生观察比较归纳及运算能力教学分析重点有理数加法运算律难点灵活运用运算律使运算简便教学过程复习叙述有理数的加法法则有理数加法与小学里学过的数的加法有什么区别和联系答进行有理数加法运算先要根据具体情况正确地选用法则确定和的符号这与小学里学过的数的加法是不同的而计算和的绝对值用的是小学里学过的加法或减法运算计算下列各题并说明是根据哪一条运算法则计算下列各题二新授通过上面练习引导学生得出交换律两个有理数相加交换加数的位置

第课 2.5有理数的加法（2）教学目的 1.使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算; 2.培养学生观察、比较、归纳及运算能力。教学分析 1重点：有理数加法运算律。难点：灵活运用运算律使运算简便. 教学过程、复习 1.叙述有理数的加法法则. 2“有理数加法”与小学里学过的数的加法有什么区别和联系? 答：进行有理数加法运算，先要根据具体情况正确地选用法则, 确定和的符号，这与小学里学过的数的加法是不同的；而计算“和” 的绝对值，用的是小学里学过的加法或减法运算. 计算下列各题，并说明是根据哪一条运算法则? (-9.18)+6.18⑵ 6.18+(-9.18)⑶(-2.3

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