08.11.18高二生物 《第4章第1节 第4章第2节》.pptVIP

种群各个特征之间的关系 种群 密度 出生率 死亡率 种群各个特征之间的关系 种群 密度 迁入 迁出 出生率 死亡率 种群各个特征之间的关系 种群 密度 出生率 死亡率 年龄组成 迁入 迁出 种群各个特征之间的关系 种群 密度 出生率 死亡率 年龄组成 迁出 迁入 性别比例 种群的空间特征(选学) （一）概念： 种群的空间特征(选学) （一）概念： （二）类型 种群的空间特征(选学) （一）概念： （二）类型 （1）均匀分布 种群的空间特征(选学) （一）概念： （二）类型 （1）均匀分布 （2）随机分布 种群的空间特征(选学) （一）概念： （二）类型 （1）均匀分布 （2）随机分布 （3）集群分布 种群的空间特征(选学) 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是____________。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 3.在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这 个公式增长吗？______ 如何验证你的观点 __________________________。 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是____________。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 3.在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这 个公式增长吗？______ 如何验证你的观点 __________________________。 Nn = 2n 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是____________。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 3.在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这 个公式增长吗？______ 如何验证你的观点 __________________________。 Nn = 2n N = 2216 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是____________。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 3.在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这 个公式增长吗？______ 如何验证你的观点 __________________________。 Nn = 2n N = 2216 不会 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是____________。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 3.在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这 个公式增长吗？______ 如何验证你的观点 __________________________。 Nn = 2n N = 2216 不会 可用实验计数法进行验证 一、建构种群增长模型的方法 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念： 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念：用来描述一个系统或性质的数学形式。 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念：用来描述一个系统或性质的数学形式。 2. 建立数学模型的步骤： 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究方法 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究方法 观察研究对象 提出问题 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究方法 观察研究对象 提出问题 提出合理的假设 研究实例 细菌每20分钟 分裂一次 在资源和空间无限的环 境中，细菌种群的增长 不受影响的情况下 Nn = 2n 观察、统计细菌数量， 对自己建立的模型进行 检验或修正 研究方法 观察研究对象 提出问题 提出合理的假设 根据实验数据，用适 当的数学形式对事物的 性