5、童趣教学设计.docxVIP

5、童趣 、教学目标 ①背诵、翻译全文。 ②理解作者的精神体验 ?? “物外之趣”。 ③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 二、教学重点 掌握文言词句, 感悟“物外之趣”。 三、课前准备 预习课文，了解大意。 掌握字词。 第一课时 、教学内容 ①反复朗读，疏通文意。 ②理解课文内容。 二、教学设计 1、导入 同学们，儿童是天真烂漫的，他们对世界充满了好奇和幻想。 “青梅竹马”这个成语大家都是知道的。 可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗？李白有 诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子 将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像和做法很有意思吧。 今天我们来