人教版七年级数学下册：6.1平方根1 教案.docVIP

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 PAGE / NUMPAGES 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 6.1平方根（1） 课 时 教 学 目 标 1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。 教学重点 算术平方根的概念 教学难点 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根 教学方法 讲练结合 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、情景导入 二、探究新知 三、师生交流 四、学以致用 五．小结作业 1.你能求出下列各数的平方吗? 0,-1,5,2.3,-,-3,3,1, 2.若已知一个数的平方为下列各数,你能把这个数的取值说出来吗? 25,0,4,,,-,1.69 探究1 小欧学校要举行金秋美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为25的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 上面的问题，实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题。 定义 一般地,如果一个正数x的平方等于