美国学校效能增值模型研究的进展与趋势_张亮.pdfVIP

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2021-02-08 发布于北京
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学校效能增值模型研究的进展与趋势张亮［摘要］测量学生学习所得、分数增长或连年接受教育知识增长的方法称为“增值模型”。增值模型是学校绩效评价管理演进的必然选择，其发展经历了学校指标系统、报告卡策略、学校绩效问责制三个阶段。对增值模型研究视角的不同会对其类型作出不同界定，模型技术研究将增值模型分为多层线性模型、层级混合效果模型、简单混合效果模型，评价对象群体研究将增值模型分为连续群体模型、纵向群体模型。面对类型