(学前班)幼儿园中班语言教案《兔子先生去散步》含反思.docVIP

幼儿园中班语言教案《兔子先生去散步》含反思 活动目标： 1．观察、理解故事中的标志，感受标志对我们生活的帮助并愿意 关注。 2．能在集体面前分享、表述自己的经验。 3．大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思 维。 4．萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 《兔子先生去散步》大图书；书中标志；生活中常见标志。 活动过程： 一、看看、猜猜标志（引起兴趣，并初步引发对标志的关注。 ） 1．教师出示安静的标志。 提问：为什么你们看见这张图都不说话了？ 小结：哦，原来这是一个安静的标志，它提醒我们别出声，该安 静了 1 2．猜猜兔子标志。 你们这么聪明，那再给大家看一个标志，猜猜可能是什