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生活叙事、文学形式与重回现场*
——学生生活史研究的三个维度
刘训华
[摘 要] 学生生活史是教育生活史研究的主要内容之一,教育生活叙事是学生生
活史研究的重要实现形态。学生生活史在叙事文本撰写方面,以生活叙事创建为中心,通
过全景式、微观化的情境建构,以文学化语言形式,重回研究对象的历史真实。在学生生
活史的实证研究中,重视叙事视角与文学表达形式,注重表达效果的历史真实感。学生生
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