两步连乘的实际问题的教学设计.docxVIP

两步连乘的实际问题 教学目标： 经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程， 进一步积累对 相关数量关系的理解， 感受从已知条件出发的解题思路， 能用两步连 乘准确解答简单的实际问题。 进一步培养灵活组合信息解决问题的水平， 体会解决问题策略 的多样性，进一步发展数学思维， 提升分析问题、 解决问题的水平。 3.进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心， 并体验成功解决问题的快乐。 教学重点：能对获取的信息作出准确分析，用连乘计算解决实际问 教学重点： 能对获取的信息作出准确分析，用连乘计算解决实际问 题。 教学难点：理解数量之间的关系。教学准备：课件 教学难点： 理解数量之间的关系