精备课 临死前的严监生.docVIP

《临死前的严监生》教学设计 教学目标 1.理解词语，概括文章的主要内容。 2．通过情理之中的猜测，意料之外的严监生的表现中的细微动作，揣摩严监生内心活动，感受人物形象的吝啬。 3.学习作者抓住人物动作、神态等细微描写的方法，并学习写一个小片段。 4.激发学生阅读名著的兴趣。 教学重点： 通过情理之中的猜测，意料之外的严监生的表现中的细微动作，感受人物形象的吝啬。揣摩严监生内心活动。 教学难点： 学习作者细节描写的方法。 教学流程： 课前谈话： 一、初感人物形象 【点击课件：吝啬鬼】知道‘吝啬’是什么意思吗？我们通常所说的“吝啬鬼”是指……古今中外名著中有这样几个吝啬鬼有：他们是：……..还有一个就是我们今天要认识的这个鲜活生动的人物形象，他出自我国著名长篇讽刺小说《儒林外史》，吴敬梓[zi笔下的严监生。谁来读？ 生：严监生。 师：这个“监”字读得真准。它还有一个读音是…… 知道“监生”吗？ 生（读注释）：监生是指明清两个朝代的时候，在当时的最高学府国子监读书的人。 师：你是通过什么知道监生的意思？ 生：书上有注释 师：借助注释理解课文是一种很好的学习方法。严监生就是姓严的读书人，相当于我们在电视、小说上看到的张举人、王秀才之类的。严监生，何许人也。老师给你们带来了一点资料，请看屏幕： 出示： 他家有十多万两银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经