调查研究论文写作.pptx

调查研究设计与论文写作（一、概述）;调查研究概念;调查研究的分类;横断面调查---现况调查;回顾性调查—病例对照研究;前瞻性调查—队列研究; 病例对照研究：抽取一批智力正常和有缺陷的儿 童，调查他们出生时有无窒息。 前瞻性队列研究：将刚出生的一批婴儿按出生时 有无窒息分为两组，随访5年，观 察出生时有无窒息对智力的影响。 回顾性队列研究：抽取一批98年出生婴儿的出生 情况（有无窒息），再测定现在 的智力水??。;吸烟与肺癌; 将吸烟医生与非吸烟医生配对随访，进行由因到果的队列调查研究。 对4万名医生（吸烟和不吸烟者）的队列研究结果显示，吸烟者的总死亡率是不吸烟者的2倍，而肺癌的死亡率是不吸烟者的20倍，强有力地证明了吸烟和肺癌的关系。 ;从调查涉及的对象多少可分为：;调查研究设计与论文写作（二、抽样）;常用的抽样方法;1.概率抽样; 例如 ：某班有100人，现抽取10人参加夏令营活动，为了体现公平，采取单纯随机抽样。 统一编号 1,2,…,100 确定随机数 从随机数字表中任一行、任一列开 始向任何方向抄录10个随机数，12，56， 85，99，26，96，68，27，31，05 确定样本 这些数字编号的同学即被抽中。;; 优点： 操作简单，均数（率）及其标准误计算简便。 缺点： 总体较大时，个体分散，不易组织。 适用范围： 小型调查或实验研究。;（2）系统抽样; 例如 ：某班有100人，现抽取10人参加夏令营活动，为了体现公平，采取系统抽样。 统一编号 1,2,…,100 抽一数字 本例抽样比例为十分之一，故在1-10内随机抽得一数字为6； 确定样本 则对应编号为6，16，26，…，96的同学即被抽中; 优点： ①易于理解、简便易行； ②容易得到有代表性的样本。 缺点： 总体有周期或增减趋势时，易产生偏性。 适用范围： 用于按抽样顺序个体随机分布的情形。;（3）分层抽样; 例如：100个同学一年级40个，二年级30个，三年级30个，用分层抽样的方法抽出十名同学： 分层：分一年级、二年级、三年级三层 确定各层抽样个数：4:3:3 抽样：用单纯随机抽样的方法在各层抽出样本。; 优点： 样本代表性好，抽样误差减少。不同层可采用不同抽样方法及独立分析。 缺点： 分层变量选择不当时，层内变异较大，层间均数接近，分层抽样则失去意义。 适用范围： 主要用于层间差异较大层内差异小的对象。;（4）整群抽样; 例如：学校有100个班，采用整群抽样从中随机抽取10个班的全体学生进行考试作弊情况的调查。 编号：1，2，…，100； 随机抽号 ：采用随机数字表法，从100个编号中随 机抽取10个编号，操作同单纯随机抽样。 确定样本：这10个编号所对应的10个班构成样本。; 优点： 便于组织、节省经费。容易控制调查质量。 缺点： 样本例数一定时，抽样误差大于单纯随机抽样。 适用范围： 大规模调查，总体是由若干个相似的群体组成，群内变异大而群间变异小的对象 。; 各种抽样方法的抽样误差大小顺序一般是： 整群抽样?单纯随机抽样?系统抽样?分层抽样;2.非概率抽样;（2）便利抽样---偶遇抽样;（3）滚雪球抽样;（4）判断抽样---立意抽样; 需要强调的是：以上非概率抽样得到的样本一般不宜作对总体的推断分析，通常适用于一些探索性的观察研究。;调查研究设计与论文写作（三、设计）;;1.确定研究目的;2.确定调查方法和资料收集方式;（2）资料收集方式;方法;3.选取调查对象;4.明确调查指标;5.制定调查表;一览表：某年某地居民死亡情况登记表;（1）调查表的一般结构;例：护理学硕士专业学位研究生培养认知的调查研究;填写说明;例：护理学硕士专业学位研究生培养认知的调查研究;调查项目;例：护理学硕士专业学位研究生培养认知的调查研究;;（3）问题设计的一般原则;避免双重问题： ---- “您抽烟喝酒吗？” 避免诱导或强制 ---- “您认为晚婚晚育有利于普遍提高全民 素质，对么？” 问题应适应全部调查对象，排列顺序应符合逻辑 ---- “您的孩子多少岁？”应改为：; 10.您是否结婚了？A.是 B.否 （若回答A.是，请继续回答第11问， 若回答B.否，请继续回答第13问）； 11.