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金塔县第四中学八年级英语（下）导学案 持案人：____________ 签阅： 冀教(衔接)版九年级英语导学案 授课周次:第_____周 总第______课时 团队定调 自主编写 集体研讨 个人修改 整体试用 总第______页 课型: 新授课 主备人: 骆梅香 审核: 赵艳霞 授课时间:___________ Unit 1 Stay healthy Lesson 1: What’s wrong, Danny? 【教学目标】 1.掌握本课重点单词、词组短语及重点句型。 2.通过自主、小组合作探究模式，理解课文大意，掌握语言知识点。 【教学重点】：掌握四会单词、短语及结构，理解课文大意,。 【教学难点】：学会看病就医的日常用语的表达。 【导学过程】 【教学过程设计】 一、认知学习目标 二．【自主预习】 1.学生自主学习，给出相关的词形变化： 1).wake(过去式、过分)_____ ______ 2).(hurt)(过去式、过分)____ _____ 3).lie ( ing形式)______ 4) close（形容词)________ 5).week (同音词)______ 6）strong(反义词)_______ 7)badly(比较级，最高级) _____ _______ 2.学生自主学习，在文中找出下列