【名师课件】苏教版五年级下册数学 2、折线统计图（4课时，57张幻灯片）.pptxVIP

折线统计图二义务教育苏教版五年级下册 第1课时单式折线统计图 你有记录自己身高的习惯吗？你知道自己从上小学到现在每年的身高增长情况吗？情境导入张小楠把自己 6 ~ 12 岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。张小楠 6 ~ 12 岁身高情况统计表知识点：折线统计图及其特点探究新知张小楠 6 ~ 12 岁身高情况统计图身高/cm2012年6月1451441401411351321301261251211181201161151100年龄6岁7岁8岁9岁10岁11岁12岁探究新知看图讨论下面的问题：（1） 随着年龄的增长， 张小楠的身高是怎样变化的？ 从 6 岁到12 岁， 她一共长高了多少厘米？随着年龄的增长，张小楠的身高越来越高。从6岁到12岁，她一共长高了28厘米。探究新知10岁到11岁张小楠的身高增长得最快，因为10岁到11岁之间的线段最陡。（2） 你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？ 你是怎样看出来的？探究新知（3） 估计一下， 张小楠 13 岁生日时的身高大约是多少厘米？张小楠13岁生日时身高大约是146cm。探究新知张小楠 6 ~ 12 岁身高情况统计表想一想： 折线统计图和统计表相比， 哪个能更清楚地看出身高的变化情况？折线统计图能更清楚地看出身高的变化情况。探究新知 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。练一练根据统计结果，你还能想到什么？讨论下面的问题：（1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？（2）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时间大约集中在哪个年级到哪个年级？练一练（教材25页第1题）1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：课堂检测（教材25页第1题）（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时 到几时上升最快？7：00～13：00不断上升，从11：00到13：00上升最快。课堂检测（教材25页第1题）（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？从13：00起开始下降，从19：00起趋于平稳。课堂检测（教材25页第1题）（3）从图中你还能知道什么？病人体温最高时是39.5℃。（答案不唯一）课堂检测 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1．用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。2．从折线统计图中不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。课堂小结折线统计图二义务教育苏教版五年级下册 第2课时复式折线统计图 条形统计图和折线统计图都能清楚地表示（ ）的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还可以表示数量的（ ）。数量变化趋势复习导入知识点：复式折线统计图的特点、作用以及绘制方法李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验， 以了解这两种保温杯的保温性能。 下面是实验中获得的数据：你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？探究新知不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图不锈钢杯水温/℃2012年8月陶瓷杯95100907884907280687074605850415040450306090120150时间/分探究新知看图讨论下面的问题：（1） 实验开始后的第 60 分钟， 两个杯中的水温相差多少摄氏度？ 第 120 分钟呢？实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26℃，第120分钟相差27℃。探究新知（2） 不锈钢保温杯中的水温下降到 70℃大约经过多少分钟？ 陶瓷保温杯呢？不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过了130分钟，陶瓷保温杯大约经过了40分钟。探究新知不锈钢保温杯的保温性能好一些。例：从图中我还能知道两个保温杯水温均随着时间的变长而下降，但不锈钢保温杯水温下降缓慢些。（3）哪种保温杯的保温性能好一些？ 从图中你还能知道些什么？探究新知从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。与单式折线统计图相比，复式折线统计图有哪些特点？探究新知实验过程中要注意安全！ 同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。练一练 如果适合饮用的水温是18~45℃，两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。练一练（教材25页第2题）1.小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：课堂检测（教材25页第2题）（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到