中小学(幼儿园)平安校园心理健康教育体系学年度考核标准.pdfVIP

中小学 ( 幼儿园）平安校园心理健康教育体系学年度考核标准 评价指 评分标 评价指标 评价指标 标 考核标准 准 （一） （二） （三） （分） 学校成立校长、分管副校长、各科室部门人员参与的心理咨询工作领导小组，明确职责、落实分 0.3 工，定期研究工作。 管理 将心理咨询工作纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织开展心理咨询教 到位 0.3 研活动。 管理(2 组织管理 校长将学校心理咨询列入工作职责，明确一名副校长分管心理咨询工作。 0.3 分） （2分) 中学每学期校长参与团队辅导 1次，分管校长不少于 2次。 领导 小学校长、分管校长参与团辅至少不少于 1次。 0.3 重视 严格落实国家心理健康课课时规定 0.4 监督 公布学校心理咨询规章和制度并上墙、设置心理咨询投放箱。 0.2 检查 利用公告栏、家长会和校园网等，宣传心理健康的重要性。 0.2 咨询室：配置放松椅、电脑、沙发、茶几、地板和墙壁装饰齐全。 0.3 心理咨询 功能 团辅室要求：面积至少不小于 20平方米、墙壁装饰、团辅箱、屏幕、座椅等齐全 0.3 功能室 （1分） 室 沙盘室：沙具、沙盘、座椅 0.2 宣泄室和放松室至少配置有区域显示。 0.2 硬件与软 建立学生心理档案：通过测评软件建立电子档案 0.6 件(3 分） 心理咨询室台帐：（附记录）一学期不少于 10次个体辅导记录 配置档案 0.4 档案 团体心理辅导记录：一学期， 1000名学生以下的学校至少一次， 1000~3000名学生的学校至少 2次， 建设（2 建立 3000名以上学生的学校至少 3次记录 0.2 分） 制定高危学生筛查方案，建立高危学生情况记录表册