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* 一中高三家长会 时 间: 1、有些同学压力过大,心态调整不好,影响了考试成绩,甚至是平时的学习。 2、有些同学存在“瘸腿”科目,影响整体成绩的提高。 3、基础知识掌握不牢固,有漏洞。 4、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时间。 5、个别学生缺乏学习动力,习惯懒散。 6、晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的状态。 一、班级情况分析 (1)骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。 (2)悲观紧张消极厌学心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考大学无望;另一方面又很想踏入大学之门,因而长时间处于一种十分紧张的状态中. 上课打不起精神,作业应付或者不交。 二、学生心理问题分析 (3)依赖懒惰心理。没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本、做练习。 (4)虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。 (5)贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。 (6)焦虑心理:有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办? (7)早恋、数码等问题:偷玩手机(上网、发短信、玩QQ、看小说、发答案、看视频等)、mp3、谈恋爱…… 三、影响学习成绩的因素 成绩 =态度(30~40%) +习惯(35~45%) +能力(15~25%) 1、学习态度、信心:信心是学习的动力 态度决定一切(努力程度)。 3、学习能力:记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。(可以通过训练,培养加强) 2、学习习惯:专注程度决定成败。 四、我们需要你—家长朋友 1.高考三考 考知识掌握! 考身体健康!! 考心理素质!!! 2.学会关心孩子 (1)关心孩子的饮食 (2)关心孩子的安全(人身安全、情感安全) (3)关心孩子心理健康 (4)关心孩子的学习 (5)关心孩子的圈子(老师、朋友、同学、舍友) 七个关心: 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、打电话时间长,次数多。 4、受伤回家。 5、成绩突然下降。 6、爱好打扮,或沉默寡言。 7、爱玩游戏。 3.做好孩子的军师 孩子有困难,有烦恼时,要耐心倾听,做好指导工作,不要在这个时候在抱怨、责备孩子。 (1)管好孩子的时间安排(住家生、住校生、外租房) (2)看好孩子的经济账 减少不必要的开支! (3)关注孩子的压力—弹簧原理 (4)创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 (5)适当的批评,要看到孩子的进步。 (6)加强家校联系! 4.护航好孩子 总结:对您的几点建议 4.及时制止儿女的不良行为 3.作好后勤工作 2.掩藏负面情绪 1.以孩子为中心 不要过分唠叨 让孩子感觉这是一个温暖的家 5.广开渠道,尽量表扬孩子 ——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。 寄语家长 学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力) *
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