一年级上册和的加减法教学设计.pdfVIP

. 8 和 9 的加减法教学设计 142 班韦佳秀 教学目标： 1、引导学生感受加减法之间的关系，会看图写出四个算式。 2、掌握有关 8 和 9 的加减法的计算方法，并能正确的计算。 3、培养学生的合作意识。 重点难点： 重点：掌握 8,9 的加减法，理解“一图四式”。 难点：正确进行相关计算。 教学方法：情境演示、启发式教学法、实践操作法。 教具、学具准备：教师准备课件、气泡图、板书贴纸。学生准备小棒。 教学活动 一、创设情景、激发兴趣 上次同学们帮助懒羊羊当上了明年的点炮手， 美羊羊听说了咱们班的孩子很棒， 不太相信， 她 想要来考考同学们，同学们敢不敢接受挑战？ 二、复习旧知 师：我们来看看美羊羊要考我们什么呢？（课件出示题目，粘贴题目） 这也是我们今天要学习的内 容，大家有信心通过吗？ 第一关藏在这间黑色的屋子里，老师用探照灯带大家去看一看：填一填：