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- 2021-02-09 发布于湖南
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重点 前脚撑双脚踏跳。
教材 1、分腿腾越 ( 山羊 ) 2 、游戏
难点 顶肩推手,上体直。
教 认知目标: 学生能记住分腿腾越山羊时前脚掌踏跳 ,手撑山羊时 ,挺胸、吸腹,提殿、分腿直、推手快。
学 技能目标 : 学生能做出分腿越过山羊动作。
目 情感目标: 学生能按教师的指令进行练习,并能完成教师规定的练习任务。
标
教学 时 次
教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 教师个人修改意见
过程 间 数
一 一、体育委员整队,报告人 一、队列如图示
常规 数。
二、师生相互问好。 ×××××××
三、老师宣布本课主要内容 ×××××××
和任务。 〇〇〇〇〇〇〇
四、慢跑 400 米 〇〇〇〇〇〇〇
▲
准 10` 二、练习图:
五、游戏 1、 学生听清要求和规
(活动山羊) 则。 对安全要多强调
备 二 1、 教师讲解要求和规则。 2 、 认 真 练 习 动 作 到
游戏 2、 组织学生练习 位。
参与练习并巡回指 遵守规则,注意安
部
`
分
教学 时 次
教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 教师个人修改意见
过程 间 数
跳 上 成 两 臂 一、练习两臂前举顶肩臂 学生练习图:
侧 举 分 腿 屈 前伸动作。
体 站 立 — — 二、做一腿站立模仿分腿屈
挺身跳下 体顶肩动作练习。 20` 要注意学生分腿是否及时,
三、俯撑,两脚蹬地吸腹提 特别是一定要强调双腿同
臀分腿,重心前移,推手成 时踏跳。
两臂侧举分腿屈体站立, 挺
身跳,站立要稳。 男
四、在保护、帮助下分腿腾 保护帮助要好
越山羊。
(1) 教师讲解要求并示
范。
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