- 0
- 0
- 约3.16千字
- 约 42页
- 2021-02-12 发布于河南
- 举报
3.K值与K/2在实践中的应用 灭鼠 捕鱼 K/2(最大增长速率) 应在小于K/2时灭鼠。若灭鼠后,鼠的种群数量在K/2附近,这时鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果。 超过K/2时捕鱼,捕完后使鱼的种群数量维持在K/2,这样,鱼的种群数量会迅速回升,从而保持持续获得高产量 K值(最大环境容纳量) 增大环境阻力,降低K值,使之不适合鼠生存 尽量提升K值,降低环境阻力。 * 思考讨论 对保护大熊猫应采取什么措施才会事半功倍? * 大多数种群的数量总是在波动之中的;在不利条件之下,还会急剧下降,甚至灭亡 四 种群数量的波动和下降 自然因素:食物、气候、空间、传染病、天敌等 人为因素:人类的活动 人为控制(家禽,畜牧) 捕杀野生动物 滥砍乱伐 环境破坏影响生物生存 * K值变动的示意图 * 1.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是 B * 2、种群的指数增长(J型)是有条件的,条件之一是( ) A.在该环境中只有一个种群 B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多 C.环境资源是无限的 D.环境资源是有限的 C * 本节聚焦 一、建构种群增长模型的方法 二、种群增长的“J”型曲线 三、种群增长的“S”型曲线 四、种群数量的波动和下降 五、研究种群数量变化的意义 一、建构种群增长模型的方法 描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学
您可能关注的文档
- unit4课时作业(带答案).doc
- unit4第3课时融合版.pptx
- unit5firstaid单元基础复习课件-2020-2021学年上学期高二英语同步精品课堂(人教版新教材选择性必修第二册).pptx
- unit5languagesaroundtheworldperiod2readingandthinking教学设计-【新教材】人教版(2019)高中英语必修第一册.docx
- unit5课时作业(带答案).doc
- unit7wehadagoodtime!第一课时试卷.doc
- unit8_单元知识总结.doc
- unit6_in_a_nature_park_第3课时教学课件.ppt
- unit8重点知识归纳.doc
- unit9_单元易错点精讲精练.pptx
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)