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在校表现良好,成绩有待进步的同学 石玉花 赖良 张阳林 陈莹 徐伟东 许莲花 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默 10、老是玩电脑,手机,看闲书 需要注意十问 : 古往今来,一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出:“宁可变卖所有的东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说:“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话,做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念,才造就了犹太人的聪明和富有,从而获得了世界上第一富有民族的声誉。 结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 结 束 语 感谢光临 * * * * 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 九月常规考试成绩情况 表彰 九月常规考试全级前五十名: 何优娣 班级第一名, 年级第九名; 朱明 班级第二名, 年级第三十七名; 聂岑 班级第三名, 年级第四十名; 郭晶晶 班级第四名,年级第四十八名; 6 45 238 29 53 30 31 158 41 93 39 29 31 16 56 67 99 1 彭立锋 2 5 35 249 19 7 36 52 26 94 66 52 28 27 33 38 71 107 1 王伟丽 11 4 34 250 39 72 8 153 186 16 93 36 41 15 14 77 67 92 1 陈玉玲 9 3 33 251 131 59 94 192 86 3 41 38 21 10 21 87 74 69 1 张益聪 35 2 27 257 43 32 94 48 42 31 34 42 21 28 27 64 75 91 1 朱明 5 1 13 287 17 7 50 31 8 46 11 52 26 31 44 54 80 109 1 何优娣 1 班名 总分级名 总分 综名 生名 化名 理名 英名 数名 语名 生地 化历 物政 英语 数学 语文 综合 文理 姓名 座号 语文:何优娣 数学:张益聪 英语:何优娣 物理:饶程强 化学:陈玉玲 生物:何优娣 王伟丽 : : 单科奖 王伟丽 张益聪 卢贤邦 波动较大的同学 郭晶晶 刘凯梦,李颖 李雯静 雷炳炜 焦宇璇 考后显露出的问题: 1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题: 1.个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生 作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 3. 竞争意识不强,时间观念较差,迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。 4.晚自习学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题: 成绩背后的问题: 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时
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