第三单元综合与测试-部编版（2019）初中语文九年级下册.docxVIP

2020--2021学年度上学期语文第七次过程性评价 一、语言积累与运用（共30分） 1.下列词语中加横线的字,每对读音都不同的一项是（ ） A．恐吓/吓唬 绰号/绰绰有余 拦路抢劫/以头抢地 B．顷刻/倾倒 讴歌/呕心沥血 朝思暮想/蓦然回首 C．加冠/冠军 闷雷/闷闷不乐 随声附和/春风和煦 D．绯红/扉页 勾勒/两肋插刀 姹紫嫣红/叱咤风云 2.下列成语使用正确的一项是（ ） 我国高铁进入发展的春天，目前，2.2万公里总里程的高铁， 地雄踞世界第一，足以让世界各国 。 A．毋庸置疑 触目惊心 B．毋庸置疑 刮目相看 C．当仁不让 刮目相看 D．当仁不让 触目惊心 3．下列加横线的词语中运用正确的一项是（ ） A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B．枯坐在椅子上的李世民,深感此时的自己是如坐针毡、芒刺在背。 C．这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？ D．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。 4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。 B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。 C．磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 D．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。 5．下列句子组成语段，排序正确的一项是（ ） ①革命战争年代，理想信念在生与死的考验中得到淬炼；一穷二白的建设时期，理想信念在“小我”与“大我”的取舍中得到升华。 ②再加上移动互联时代到来，人人都有麦克风，针对社会热点的各类观点泥沙俱下、快速传播，很容易让青少年陷入思想迷雾。 ③因此，通过教育引导学生学而信、学而思、学而行，帮助他们坚定理想信念、筑牢精神之基，显得尤为重要。 ④有教育家说，信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨练。 ⑤如今的青少年大多生活在物质充盈的环境中，没有经历过血与火的历练，没有参加过艰苦卓绝的斗争，人生阅历有限。 A．①④⑤③② B．④⑤②①③ C．①⑤②③④ D．④①⑤②③ 6．下列说法不正确的一项是（ ） A．谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。 B．莫泊桑，19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家。人称“短篇小说巨匠”，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。 C．“通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。”这个句子有语病。 D．“我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我努力争取下次的成功。”是个转折关系的复句。 7．下列各项说法不正确的一项是（ ） A．《水调歌头·游泳》“游泳”是题目，“水调歌头”是词牌名。 B．乡试中举，第一名称解元，第二名称亚元，第三名称亚元；殿试中举第一名是状元，第二是榜眼，第三是探花。 C．鲁迅的许多小说作品都以第一人称来进行叙事，如《故乡》中的“我”和《孔乙己》中的“我”，他们都是作者笔下的知识分子形象。 D．序，文体名，一般用以陈述作品主旨，创作经过等。唐初，亲友离别，赠言规勉，又有赠序。《送东阳马生序》即是一篇赠序。 8．《水浒传》中人物和情节对应不正确的一项是（ ） A．及时雨宋江——三打祝家庄 B．智多星吴用——智赚玉麒麟 C．豹子头林冲——棒打洪教头 D．黑旋风李逵——拳打镇关西 9.古诗文默写(共8分) （1）_______________，人道是，清光更多。 （2）当余之从师也，__________________。 （3）《破阵子》中虚实结合，表现忠心不渝、为国杀敌的两句是 ， 。 （4）古代诗人常常借诗句来表达心中的梦想或愿望。《行路难》中作者通过“______________________，____________________”表达对未来的自信；《水调歌头》中作者通过______________________，____________________表达对天下离人的美好祝愿。 10.名著阅读。（共6分） 概括《儒林外史》第三十七回“祭先圣南京修礼，送孝子西蜀寻亲”的内容。（4分）