厄运打不垮的信念说课设计.docxVIP

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2021-02-13 发布于天津
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厄运打不垮的信念说课稿说教学理念概括地说语文教学其实就是听说读写四个字本课时教案的设计巧妙地融听说读写及语言文字训练为一体让课堂富有浓浓的语文味提升学生语文素养课内外结合拓宽学习语文的渠道培养学生收集和处理信息的能力遵循阅读教学规律以读为本以读代讲为学生搭建自主探究和合作交流的平台让学生成为课堂的主人阅读是学生个性化的行为教学中努力引导学生在情感的体验中参与对文本的多元解读读出真情读出滋味读出个性从而感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚强意志和毅力懂得在人生旅途中只要有坚定的信念就会有希望说教材分析厄运

《厄运打不垮的信念》说课稿、说教学理念：概括地说，语文教学其实就是“听说读写”四个字，本课时教案的设计，巧妙地融听、说、读、写及语言文字训练为一体，让课堂富有浓浓的语文味，提升学生语文素养。课内外结合，拓宽学习语文的渠道，培养学生收集和处理信息的能力。遵循阅读教学规律，以读为本，以读代讲，为学生搭建自主探究和合作交流的平台，让学生成为课堂的主人。“阅读是学生个性化的行为”，教学中努力引导学生在情感的体验中参与对文本的多元解读，读出真情，读出滋味，读出个性。从而感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。、说教材分析: 《厄运打不垮