位移与向量的表示教学设计.docxVIP

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2021-02-10 发布于天津
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位移与向量的表示教学设计.docx

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数学基础模块下册数学基础模块下册第五章平面向量第五章平面向量位移与向量的表示教学目标了解有向线段的概念理解并掌握向量的有关概念和向量相等的含义会用有向线段表示向量并能根据图形判定向量是否平行相等通过教学培养学生数形结合的能力教学重点向量的概念教学难点向量的概念教学方法这节课主要采用启发式教学和讲练结合的教学方法从物理背景和几何背景入手建立起学习向量概念及其表示方法的基础结合丰富的实例归纳概括向量的有关概念使学这节课主要采用启发式教学和讲练结合的教学方法从物理背景和几何背景入手建立起学习向量概念及

数学基础模块下册数学基础模块下册 B C B C PAGE # 第五章平面向量第五章平面向量 PAGE PAGE # 5.1位移与向量的表示【教学目标】了解有向线段的概念，理解并掌握向量的有关概念和向量相等的含义. 会用有向线段表示向量，并能根据图形判定向量是否平行、相等. 通过教学培养学生数形结合的能力. 【教学重点】向量的概念. 【教学难点】向量的概念. 【教学方法】这节课主要采用启发式教学和讲练结合的教学方法.从物理背景和几何背景入手,建立起学习向量概念及其表示方法的基础，结合丰富的实例,归纳、概括向量的有关概念,使学这节课主要采用启发式教学和讲练结合