作业之星笔记之星评比方案.pdf

赤溪中学二 0 一二年度第一学期作业之星、笔记之星 评 比 方 案 为了切实提高学生的作业、 笔记质量，培养学生良好的学习习惯， 树立一批认真勤奋的优秀学生典型， 推动班级学习规范化建设， 特开 展本活动。 作业习惯、 笔记习惯的养成须各任课老师加强指导和督促， 细化 有关要求，长抓不懈，循序渐进，有效提升。 参评对象 ：全体同学 活动口号：让细心成为习惯， 让规范成为习惯， 让优秀成为习惯。 评比内容： 1、作业之星 2、笔记之星 活动安排：第一阶段（第 2-9 周）：宣传发动，组织实施。 第二阶段（ 第 10 周）：班内评比，推荐上报。 第三阶段（第 11 周）：学校复评，表彰总结。 评比办法： 1、以班为单位分别对作业和笔记进行评比，由班级课代表根据 评分表评定。 2 、根据评分结果，由班委、班主任推荐于十周周四前上报。 3、“作业之星”和“笔记之星”推荐数：每班各推荐 2-3 名。 4 、学校组织复评，公布评比结果。 2012.9.12 精选范本 ,供参考！ 作业评分表暨作业之星推荐表 班级 姓名 2012 年 11 月 8 日 得 分 内 容 语 数 英 科 社 文 学 语 学 政 5 分：独立作业，及时完成，无缺漏 完成情况 4 分：及时完成，漏做个别题目 （5 分） 3 分：答题有所缺漏 5 分：格式规范，书写整洁美观，无涂改，未使用修正液 格式书写 4 分：格式基本规范，书写整齐，有个别涂改，仍较清爽 （5 分） 3 分：格式不够规范，书写不够整洁 5 分：正确率高，基本上被评为“优”或“ A” 正 确 率 4 分：差错较少，少数评为“良”或“ B” （5 分） 3 分：出错较多，较明显 5 分：认真及时订正，格式规范。 （或有专门的订正本） 订 正 4 分：有订正，但偶有缺失 （5 分） 3 分：订正较少 其他情况 合计 加减 3-5 分 总分 （计入总分） 班级评价 学习委员签名 班主任意见 班主任签名 精选范本 ,供参考！ 学校意见