人教版2019学年小学数学六年级上册三_2_第6课时_《解决问题(三)》教学课件.pptxVIP

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  • 2021-02-14 发布于河南
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人教版2019学年小学数学六年级上册三_2_第6课时_《解决问题(三)》教学课件.pptx

修一条长1400米的道路,第一小队每天能修150米,第二小队每天能修200米,如果两队合修,几天能修完?;如果两队合修,多少天能修完?;;1、根据“工作总量、工作时间和工作效率”这三者之间的关系,要求两队合修多少天能修完,还需要知道哪些条件?;1.5km;1km;方法2:假设道路全长为30km;问题:;;① 我们假设这条路的长度都不同,但最终的结果是相同的,那么这条路的长度还可以看做是多少千米?;方法3:假设道路全长为“1”;;;解答工程问题要注意: (1)把工作总量看作单位“1”。 (2)解决工程问题的关键是用单位时间内完成工作总量 的几分之一来表示工作效率。 (3)基本等量关系式: 工作总量÷工作效率之和=工作时间。

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