幼儿园小班故事：四季的争论.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班故事：四季的争论 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动内容　　1.让幼儿了解四季的季节特征,知道每一个季节对人类和作用.　　2.帮助幼儿学习描述四季特征的语言.并以故事表演的形式加以表现。　　活动重点　　引导幼儿了解四季的季节特征。鼓励幼儿大胆地去表演故　　活动准备　　幼儿用书，录音机，多媒体。　　活动过程　　一.学习故事　　1.老师出示春.夏.秋.冬四季四位小姑娘图片,引出故事.