2021基因突变教学设计.docxVIP

人教版高中生物必修二 5.1 《基因突变》教学设计 1 教材分析 通过前面各章的学习 , 学生对“基因是什么”、“基因在哪里”和基因如何起作用“等 , 又是学习第六章《从问题已有了基本的认识。本章内容既是对前四章内容合乎逻辑的延续 , 又是学习第六章《从 本节介绍了可遗传变异的两种类型 :基因突变和基因重组 , 其中基因突变从实例入手 , 通 过对镰刀型细胞贫血症的分析 ,引入基因突变的概念 , 然后详细阐述基因突变的原因和特点、 意义。 根据新教学理念 ,要做到以学生为主体 ,教师为主导。利用多媒体课件 , 创设形象生动的 教学氛围 ;同时应用讲述法、 谈话法、 比较法、指导读书法等 ,积