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2013高考英语试卷分析（四川卷） 作为进入高中课程改革的第一届高考，2013年英语试卷遵循“注重 能力考查，体现课改理念，力求平稳过渡”的指导思想，符合 2013年《考 试大纲》、《考试说明（四川版）》的要求，突出考查了中学英语教学培 养学生用英语“做事”的学习目标。试题在试卷结构、题型、重点、分值 分布等方面都体现了“平稳入轨”的思想。 2013年英语试题保持了四川卷的传统：注重基础、突出能力。试 题具有较高的信度、效度和良好的区分度。呈现出如下鲜明特点： 试卷结构的调整，较好地体现了课改精神 2013年四川试卷的主观题型由 50分上升到60分，更加突出了能 力考查。考查基础语法知识的“单项填空”题从 20小题降到了 10个，新 增了重点考查学生用英语思维和表达能力的题型一一 “阅读表达”。同时, “短文改错”题设错方式的调整，凸显对语言运用灵活性的考查，语篇取 材于学生的写作，语境更真实。这些都突出体现了从“知识立意”到“能 力立意”的课改理念。 重点突出，反拨作用好 整卷的考点都是基础英语的重点，做到了测试抽样的典型化。 对语言知识的考查均是中学英语教学中最基础、最常用的语法知 识，如词法中的“动词”和句法中的“复合句”；对能力的考查全面，重 点放在考查用英语获取和处理信息、用英语分析和解决问题、用英语思维 和表达的能力。能有效地引导中学英语教学从注重语言知识的传授回归到